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2023盐城工学院旅游管理专业分数线是多少 盐城工学院旅游管理专业历年分数线总汇

2023-10-14 03:10:54 | 晨曦网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4132010305隶属于:江苏省教育厅
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2023盐城工学院旅游管理专业分数线是多少 盐城工学院旅游管理专业历年分数线总汇

一、2023盐城工学院旅游管理专业分数线是多少

1、在广西2022的盐城工学院旅游管理文科分数线是461,对应的最低录取位次在34632;

2、在江苏2022的盐城工学院旅游管理物理类分数线是487,对应的最低录取位次在120091;

3、在江苏2022的盐城工学院旅游管理历史类分数线是502,对应的最低录取位次在36011;

4、在贵州2022的盐城工学院旅游管理文科分数线是510,对应的最低录取位次在22799;

5、在云南2022的盐城工学院旅游管理文科分数线是539,对应的最低录取位次在26559;

6、在内蒙古2021的盐城工学院旅游管理文科分数线是449,对应的最低录取位次在12145;

7、在江苏2021的盐城工学院旅游管理物理类分数线是472,对应的最低录取位次在114100;

8、在云南2021的盐城工学院旅游管理文科分数线是504,对应的最低录取位次在38968;

9、在江苏2021的盐城工学院旅游管理历史类分数线是506,对应的最低录取位次在37391;

10、在江苏2020的盐城工学院旅游管理文科分数线是327,对应的最低录取位次在29595;

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二、盐城工学院旅游管理专业历年分数线总汇

序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次
1旅游管理2022广西文科-本科二批46134632
2旅游管理2022江苏物理类首选物理,再选不限本科批487120091
3旅游管理2022江苏历史类首选历史,再选不限本科批50236011
4旅游管理2022贵州文科-本科二批51022799
5旅游管理2022云南文科-本科二批及预科53926559
6旅游管理2021内蒙古文科-本科二批44912145
7旅游管理2021江苏物理类首选物理,再选不限本科批472114100
8旅游管理2021云南文科-本科二批及预科50438968
9旅游管理2021江苏历史类首选历史,再选不限本科批50637391
10旅游管理2020江苏文科-本科二批32729595
11旅游管理2020江苏理科-本科二批332116556
12旅游管理2020内蒙古文科-本科二批47213608
13旅游管理2020甘肃文科-本科二批49314554
14旅游管理(文)2020四川文科-本科二批50629138
15旅游管理2020云南文科-本科二批及预科51823288
16旅游管理2019江苏文科-本科二批32228848
17旅游管理2019江苏理科-本科二批329103543
18旅游管理2019贵州理科-本科二批42476740
19旅游管理(文)2019广西文科-本科二批43731944
20旅游管理2019甘肃文科-本科二批48416615
21旅游管理2019四川文科-本科二批51731358
22旅游管理2019安徽文科-本科二批54820373
23旅游管理2018江苏理科-本科二批31699794
24旅游管理2018江苏文科-本科二批31829263
25旅游管理2018甘肃文科-本科二批47413200
26旅游管理(文)2018广西文科-本科二批50117512
27旅游管理2018四川文科-本科二批53133928
28旅游管理2018贵州文科-本科二批53321551
29旅游管理(文)2018安徽文科-本科二批54719945

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三、盐城工学院简介

盐城工学院是江苏省属全日制普通本科高校,坐落于素有“东方湿地之都、仙鹤麋鹿之乡”美誉的沿海开放城市——盐城,建有建军东路和希望大道两个校区。晨曦网

学校于1996年5月由盐城工业专科学校与盐城职业大学合并组建而成。盐城工业专科学校(始名盐城工学院)创建于1958年,1986年成为全国建材类3所示范性高等工业专科学校之一;盐城职业大学创建于1985年。2000年,创建于1964年的盐城会计学校并入盐城工学院。2018年,获批“硕士学位授予单位”。2022年,获江苏省博士学位授予立项建设单位。

半个世纪特别是20世纪90年代中期以来,盐城工学院秉承“笃学格致、厚德重行”的校训,弘扬新四军“铁军精神”,践行“崇尚科学、勇于创新、敢于担当、追求卓越”的校园主流价值观,实施“质量立校、人才强校、科研兴校、学科名校、文化塑校”发展战略,围绕建材行业和地方经济社会建设,着力培养高素质应用型高级专业人才,不断提升科学研究和科技服务水平,形成了以工为主,理、工、文、艺、经、管、农多学科协调发展的办学格局。

学校设有18个二级学院,78个本科专业,面向全国30个省(市、自治区)招生,现有在校全日制普通本科生23000多人、研究生1000多人。学校现有教职工1700多人,专任教师1400多人,其中高级职称800多人、博士650多人、研究生导师370多人;现有院士、长江学者等特聘教授23人,兼职教授200多人,国务院和省、市政府特殊津贴获得者、省“333工程”“青蓝工程”“六大人才高峰”培养人选等500多人(次)。

学校在本科教学工作水平评估中获得优秀等级,是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校,是国家“十三五”产教融合发展工程规划项目实施高校。学校拥有13个国家级一流本科专业建设点、3个国家级特色专业建设点、1个本科专业综合改革试点、4个教育部“卓越计划”试点专业、7个省级重点专业(类)、16个江苏高校品牌专业、12个江苏省一流本科专业建设点、4个江苏省“卓越计划”专业、5个江苏省产教融合型品牌专业、1个江苏省国际化品牌专业、7个专业通过中国工程教育专业认证(评估);拥有国家级一流本科课程6门、国家级精品视频公开课1门、国家精品在线开放课程(金课)2门;建有1个国家级工程实践教育中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、1个教育部现代产业学院、1个全国高校学生科技创业实习基地,2个省级重点产业学院建设点、1个省级重点应急管理学院建设点、2个江苏省人才培养模式创新实验基地、11个省级实验教学与实践教育中心、1个省级大学生创新创业实践教育中心建设点、1个江苏省大学生创业示范基地、1个江苏省大学生创业示范园、1个江苏省大学生就业创业指导站。学校获得国家级教学成果奖二等奖、江苏省教学成果特等奖,学生代表队先后获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、交叉创新一等奖,获得“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛金奖、“互联网+”创新创业大赛银奖,获得大学生(研究生)数学建模竞赛、机械创新设计大赛、智能汽车竞赛全国总决赛一等奖、世界工业设计最高奖项——红点奖。校“梦之声”合唱团屡次在国内外大赛中获奖,2011年2月应邀赴维也纳参加“中奥建交40周年金色大厅庆典音乐会”演出,荣获全国第一届、第四届、第五届大学生艺术展演一等奖。学生先后荣获“中国大学生自强之星”“全国优秀共青团员”等荣誉称号。2022届毕业生攻读研究生比率近24%,理工科学生近28%。学校多次被表彰为江苏省“高校毕业生就业工作先进集体”“本科招生考试宣传工作优秀单位”“研究生优秀招生单位”。

学校主动适应江苏沿海开发、地方经济建设和建材行业发展需要,加强学科建设和科学研究。工程科学、材料科学、化学3个学科进入ESI排名全球前1%;拥有6个省级重点学科,2个一级学科硕士点,9个硕士专业学位类别。建有1个国家级技术转移示范机构、1个国家级大学科技园、1个国家知识产权信息公共服务网点、2个省级军民融合科技创新平台、1个省级“2011协同创新中心”、9个省级重点实验室、8个省级工程研究中心、2个省级公共技术服务中心、1个省级大众创业万众创新示范基地、61个省级研究生工作站、1个省高校人文社会科学校外研究基地、1个省级智库和2个市级重点培育新型智库、8个校级研究院、78个校级研究所(中心)、4个校级智库。学校设有教育部部级科技查新工作站。

近几年来,学校共获批国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目259项,省部级项目490多项;获批省级以上奖励129项,其中高等学校科学研究优秀成果奖二等奖2项、江苏省科学技术奖23项、省哲学社会科学优秀成果奖5项;发表SCI、EI等收录文章5541篇;获授权发明专利2006件,其中2022年获授权发明专利307件。据权威机构统计,学校专利转让数累计达729件,列全国高校第28名。

学校先后与美国、德国、俄罗斯、日本等国家及香港、台湾地区的50多所高校建立了友好合作关系,开展学分互认、联合培养硕士等校际交流和科研合作项目。学校与英国格林威治大学、美国底特律大学举办3个教育部批准的中外合作办学项目。

学校党委坚持以人为本,大力推进党的建设、民主治校、和谐校园和校园文化建设,总揽全局,领导科学发展的能力不断加强。学校党委被表彰为“江苏省高校先进基层党组织”,学校先后荣获“全国五四红旗团委”“全国大学生社会实践先进单位”“全国绿化模范单位”“全国高校节能管理先进院校”“全国校园节水安全供水智慧管理样板示范校”“江苏省文明单位”“江苏省文明学校”“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”“江苏省文明校园”“江苏省共青团工作先进单位”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省平安校园”“江苏省平安校园示范高校”“江苏省高等学校信息化建设先进单位”“江苏省绿色学校”等荣誉称号。

站在新的起点,盐城工学院将汇聚全校师生的智慧和力量,坚持走与行业、区域融合发展之路,深入实施“质量立校、人才强校、科研兴校、学科名校、文化塑校”战略,全面提高教育质量,不断增强整体实力,努力实现“成为一线卓越工程师培养的重要基地、行业科技创新的重要源头、沿海开发与区域经济发展的重要支撑,加快建成高水平一流应用型大学”的奋斗目标!


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